Educación continua

23 May 2020 Author :  

Art. 1. DEFINICION La Educación Continua es el proceso de capacitación, actualización y certificación de competencias laborales específicas, dirigida a la sociedad en general.

El Instituto Tecnológico Superior NEW GENERATION ejecutara la educación continua, a través de cursos, seminarios, talleres y otras actividades académicas, actualizadas y prácticas, con el fin de contribuir a mejorar el desempeño laboral y social de los participantes en articulación con los problemas de la sociedad y los desafíos de las nuevas tendencias de la ciencia, la profesión, el desarrollo sustentable y la cultura.

Art. 2. AMBITO se extiende a todas las actividades de educación continua que se desarrollan en El Instituto Tecnológico Superior NEW GENERATION.

 

CAPÍTULO II MISIÓN, VISIÓN, POLÍTICAS Y VALORES CORPORATIVOS

 

Art. 3. MISIÓN: Proveer servicios de formación, capacitación, certificación de competencias laborales específicas y actualización profesional, a la sociedad en general.

Art. 4. VISIÓN: Ser reconocido como un centro, líder en la formación, capacitación y actualización profesional, con estándares internacionales de calidad, con un talento humano experto en el ámbito académico y profesional, con conocimientos científicos y tecnológicos y con tecnología de última generación.

Art. 5. POLÍTICAS: Se fortalecerá la vinculación de la institución con la sociedad para coadyuvar a la solución de sus problemas y contribuir a su desarrollo.

Se asegurará la participación activa de docentes y estudiantes en proyectos y actividades de vinculación.

Todas las actividades de educación continua se desarrollarán a través del Centro de Educación Continua, el cual será administrado por un DIRECTOR designado por el Rector.

Art. 6. VALORES CORPORATIVOS

• Sentido humanista y visión futurista
• Responsabilidad con los conocimientos y la Institución
• Puntualidad
• Tolerancia
• Actitud positiva
• Actitud pro-activa
• Respeto por la dignidad humana

 

CAPÍTULO III ORGANIZACIÓN: ESTRUCTURA, RESPONSABILIDADES Y PROCESOS

Art. 7. Para una efectiva dirección, coordinación y gestión de las actividades de educación continua, se establece la siguiente estructura

Art. 8. El Vicerrectorado tendrá las siguientes atribuciones:

a) Emitir directrices para la adecuada planificación, diseño y oferta del portafolio de educación continua.
b) Aprobar la oferta de educación continua.

Art. 9.- El Director de Educación Continua será la encargada de planificar, organizar, dirigir, diseñar, desarrollar, implementar, evaluar y controlar las acciones del Centro de Educación Continua, bajo su responsabilidad con las siguientes atribuciones:

a) Proponer e implementar políticas del Centro de Educación Continua
b) Diseñar, planificar, organizar y articular la oferta formativa del Centro de Educación Continua.
c) Fijar los procesos del Centro de Educación Continua.
d) Ofertar los cursos, seminarios, talleres y actividades de formación de educación continua.
e) Diseñar la Campaña de Marketing de las actividades de educación continua.
f) Autorizar piezas de comunicación y promoción de la oferta de educación continua.
g) Elaborar propuestas de formación para procesos in company
h) Monitorear y supervisar las actividades de educación continua
i) Analizar las propuestas y viabilidad de productos de educación continua.
j) Elaborar el estudio de costos de los cursos, seminarios, talleres u otras actividades de educación continua
k) Revisar facturas de los proveedores de servicio de educación continua
l) Conciliar los ingresos y gastos de la cuenta de educación continua
m) Elaborar presupuestos de educación continua
n) Proponer e implementar acciones de mejoramiento continuo en el sistema de gestión de educación continua.
o) Las demás en el área de su competencia.

Art. 10. El área administrativa financiera tendrán las siguientes responsabilidades:

a) Aprobar el estudio de costos y precio de los cursos, talleres, seminarios u otras actividades de educación continua a ser ofertados.
b) Realizar análisis de proveedores y seleccionares las propuestas más adecuadas atendiendo criterios de calidad y costos.
c) Autorizar el pago de facturas resultado de la implementación y ejecución de las actividades de educación continua.

Art. 11. El responsable de la gestión académica tendrá las siguientes funciones:

a) Realizar y actualizar anualmente un portafolio de propuestas de Educación Continua.
b) Proponer otros cursos, seminarios, talleres u otras actividades, a través de expertos académicos internos o externos para desarrollar acorde a los lineamientos institucionales, modelo de pertinencia y necesidades de la sociedad.
c) Aprueba el programa académico de los cursos, seminarios, talles y otras actividades de educación continua, presentado por el especialista.
d) Hacer seguimiento de las actividades de educación continua propuestos e implementados.
c) Elaborar la planificación instruccional de la actividad de educación continua en caso que sea una propuesta interna.
d) Proporcionar bases de datos de personas naturales o jurídicas interesadas, en las temáticas del curso, seminario, taller u otra actividad de educación continua.
e) Diseñar con la Dirección de Educación Continua el prototipo de la actividad acorde a los lineamientos institucionales y procedimientos internos.
f) Debe proponer, acompañar y asesorar la creación y difusión del material divulgativo del curso.
g) Desarrollar el plan de clase, guías didácticas y pedagógicas, así como el material de apoyo y presentación de la actividad de Educación Continua.
h) Elaborar el informe de resultados de la actividad con calificaciones en caso de cursos de aprobación.
i) Asegurar el cumplimiento de los objetivos, actividades y resultados.

Art. 12. La responsable de marketing tendrá las siguientes funciones:

a) Atender a clientes (personal, telefónica y correo electrónico)
b) Administrar archivos y bases de datos de clientes potenciales y actuales
c) Ejecutar y coordinar la logística de los cursos
d) Archivar la documentación producto de cada curso realizado
e) Buscar cotizaciones para soportar los estudios de costos de los cursos
f) Recibir las facturas de los cursos y adjuntar los soportes para su solicitud de pago
g) Soportar administrativa y contablemente la ejecución presupuestaria
h) Brindar seguimiento a cumplimiento de pagos de facturas
i) Acompañar a los cursos en la etapa de ejecución
j) Elaborar actas de reuniones con los Equipos de diseño de productos de formación
k) Cumplir con las demás actividades designadas relacionadas con su cargo

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